第77章 改革，勢力分佈

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黎明朗也沒有再說什麼話，就由著慕容明月自己決定。

第二天一大早，黎明朗就醒了，看著慕容明月趴在自己的床鋪上。他小心翼翼的把慕容明月抱到床上，默默的走出了自己的軍營房間。

今日朝會，他要去參加。

朝堂之上，攝政王氣焰已經沒有那麼囂張了。他的兵力現在已經不足，朝廷黨羽剪除了不少。而且他得到訊息，和他結盟的三個勢力的副宗主被黎明朗殺了幾位，況且黎明朗還是傳說中的仙人。

黎明朗也得到了訊息，那天他去刺殺的敵方中軍大帳裡面都是幾個副宗主。正宗主不在場，閉關去了。還有好幾位護法也死了。不過他們幾個勢力安分了不少，不敢再輕舉妄動了。

黎明朗覺得自己雖然受了一點傷，但是也不是虧的太大，副宗主和護法也都屬於敵方軍營裡的高層。

在朝堂之上，一眾大臣們討論的主要是怎樣為國家選拔人才和發展漢唐朝。

黎明朗把他在地球上的所知道的那一套稍微的陳述了一點。

漢唐國目前選拔人才還是考文學詩詞，武術倒是考查，只不過不是特別重視。

散朝後，小皇帝留下了幾個尚書，還有黎明朗等幾個宗門首領。

小皇帝沒有說話，花桂英幫她主持議事。

黎明朗向吏部尚書拿出來他準備好的設計方案，先讓吏部將全國所有的地方官員一年之內招到雲州來進行水平測試。

對於不合格的官員，一律罷官。水平考試，不僅考察政績，還考察文化水平和思想品德。

黎明朗覺得最好一個縣鎮衙門有兩到三個縣令輪番坐鎮，他們相互制約，就不會一家獨大。而且採取了工作五天，休息兩天的工作日製度。對於加班加點的官員，會有獎勵。

以後選拔官員，不僅要看科考的文試成績，還有武試成績，最後還要實習三個月到半年，聽聽所實習的縣裡的百姓的評價。最後再取加權平均分。

借用了大華國新世紀的法典，黎明朗對刑部提出了依法治國的概念，闡述了依法治國的好處，處理案件做到有據可查，有法必依。

向戶部也提出了給漢唐國全國居民滿十週歲的，畫像登記，編號造冊，存檔案。類似於居民身份證資訊登記的方法。

並且提出了每個縣府設定一個漢唐國國立大醫館，給年滿六十週歲的老人和不滿十二週歲的兒童免費治療。

向禮部尚書提出了尊老愛幼，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的傳統美德。並且讓禮部單獨安排出一個宣傳衙門，宣揚漢唐國的好人好事，宣揚漢唐國的英雄事蹟。旨在增強漢唐國國民的凝聚力。將天下興亡，匹夫有責；皮之不存，毛將焉附等觀念深入到每個國民的心裡。增強每個漢唐國國民的民族自豪感和責任心。

其中工部和兵部作為目前發展的當務之急，是改進部隊訓練方案。

黎明朗用他在地球上所學到的化學，物理知識向工部和兵部改進了鍊鋼鐵的技術，並且設計出了重壓鋼床，和生產無縫鋼管的技術。也拿出了製造最簡單的黑火藥的技術。

黎明朗還給出了製造玻璃和製造水泥的方案。以後建築高大城牆就不需要用糯米來做粘著劑，讓每個漢唐國國民都能夠用得到潔淨的玻璃器皿喝水。

他讓兵部和工部儘可能多樣化採集一些礦石，他好確定一下這些礦石裡面有沒有他需要的可以做催化劑的，用來合成硝酸，可以合成硝化纖維，製造更厲害的一種炸藥。

最後還提議，最好再設一個教育部，設教育部尚書，漢唐國發動全民教育改革。

除了蒐集全國書籍，黎明朗會拿出他新編的教材。主要包括簡單的物理、化學、數學等，儘可能做到漢唐國國民資源共享。