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肯定是沒錯的。我們彈奏琴曲，可以導養神氣，宣和情志，琴之為器，德在其中。但這並不代表，我們每一次彈琴都要嚴陣以待，必須要有意義才去彈。」

「琴為心聲，那麼我們高興了，可以彈一曲助助興，我們生氣，可以彈一曲發洩發洩，甚至我們吃到好吃的，彈一曲祝賀一下，我們看到好玩的，彈一曲紀念紀念，哪怕是我今天一睜眼，哇，放假，不用念書，好高興，也可以隨手彈一曲嘛。」

「玉英的技巧你們也許聽得出來，也許聽不出來，但是我可以告訴你們，她彈得很乾淨，很標準，雖無炫技，卻無可指摘，唔，剛才趙錦炫技炫得到不錯，就是聽得有點難受，太快了。」

「手法乾淨，大家努力練習，加三分天分都能做到，可是玉英最值得學習的是她這享受的心態，我讓她彈琴，她不把這當任務，而是在享受彈琴的過程，於是，意境就出來了。」

王先生輕輕笑起來，意味深長地道，「所以，楊玉英的琴在我這兒過關，年末考核我給你『優』。」

楊玉英信手撥弦，又響起一連串歡快的曲調。

窗外不知哪裡來的小鳥，蹦蹦跳跳落到窗臺上，側耳傾聽，彷彿在跟著琴音起舞，而且越聚越多，竟站上十幾隻。

學生們忍不住屏息凝神，這下心中當真有幾分佩服。

剛才先生誇獎楊玉英，他們還只當是玩笑，此時不禁感嘆——原來是真彈得很好。

楊玉英心想，其實不算好。

她只吞了一本技能書，彈琴技術只能算入門，但是她種族精靈啊，在這方面有天然加成，別人比不得。

一堂琴課，學生們精神一下子鬆弛下來，大家都很開心。

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