第109章 諸子百家一大抄（月底了，求訂閱 月

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這不是他們本人的問題，這是過去的皇帝老子們，不斷削弱民間武力的結果。”祁欣拿著自己的小本本大聲唸了起來。

“皇帝老子希望全天下的有志之士，都去死讀書，將所有的精力都放到四書五經之上，這樣天下間的豪傑，就會被科舉當官的未來而利誘，然後就會把全部精力投入科舉之中，這樣他們就沒空練武，沒有精力去思考其他方面的事情。”

說到這裡，祁欣放下了手裡的小本本，面色嚴肅的道：“過去的科舉，與其說是選擇民間之才，還不如說是朝廷用來維穩，用來維持自身統治的必要工具。”

“像那些舊儒，只要朝廷開科取士，保留科舉制，讓他們閹了之後才能當官，他們也是願意的。因為當官的誘惑，比起他們玩女人的誘惑還要大。”

“有了科舉，讀書就能當官，這原本是很好的。但是，此舉卻讓民間豪傑的精力都投入讀書之中，而不是去戰場上殺人。”

“殺人就有可能被人殺，可讀書最多就是考不中，起碼命還在。一代代下來，諸夏的尚武精神就這麼的被閹割了。”

“所以才會發生幾十個東虜騎兵，就能擄掠數萬百姓的荒謬之事。不是百姓們不敢反抗，而是他們已經不會反抗了。”

“當他們想要反抗的時候，卻發現自己根本就不知道怎麼反抗。他們不會拉弓射箭，不會用刀殺人，也不會結陣而戰，沒有基本的戰爭常識，也沒有團隊配合意識，所以，即使他們想反抗，也只會被東虜騎兵射殺。看到他們的屍體之後，其餘的百姓就越發的不想反抗。”

“大明朝想要改變，這科舉考試的內容是一定要變的！”

“過去的時候，民間武力越弱，就越有利於皇帝老子的反動統治，就越有利於那些柔軟的文官治理天下。而如今乃是大爭之世，要是我們繼續自我欺騙，繼續裝作什麼都不知道的樣子，那麼假以時日，墨翟師叔的大軍，一定會過來的。”

說到這裡，祁欣就再次拿起小本本，坐在原位，一言不發。

“改，確實要改！”子貢贊同的看了一眼祁欣。

“秀才、舉人、進士三級，可以保留，科舉考試本身可以保留，但是考什麼，卻必須改變。如果一上來就進行六藝考核，那普通家庭、窮人家庭肯定是考不過富人家庭的。”

素質教育！

嘿嘿，那是窮人家的孩子能做到的嗎？

為什麼素質教育的考試之中，要去考小提琴、考鋼琴、考樂器而不是去考怎麼插秧、怎麼養牛、怎麼割油菜呢？

前者是素質是技能，後者就不是了？

有錢人的家長會理直氣壯的告訴你，後者真不是！只有前者，才算才藝，才算素質教育，才能加分，因為，他們是規則的制定者。

一旦科舉的模式，從四書五經變成了六藝，開始考射箭、考騎馬、考劍術、考修為，那麼普通家庭就自動被科舉拋棄了！

這樣的科舉，還不如之前的呢。之前的雖然腐儒很多，但至少拉攏了普通家庭、窮人家的孩子，保證了表面的公平。

“所以，秀才、舉人、進士三級，必須保留。我的想法是這樣的，秀才考試，簡化一下，能默寫四書五經的，就給個秀才身份。獲取秀才身份之後，就可以做官，做九品官。然後一邊養活自己，一邊繼續讀書，繼續努力學習新的知識。”

“到了舉人的時候，考試內容也很簡單，只要能默寫大明律，就授予舉人身份。內容是很簡單的，但是想要獲取考試資格，卻必須學會射箭、騎馬、劍術、超凡等選項中的一項。”

普通人想要學會騎馬射箭劍術中的一項，難度很大，因為沒錢。但秀才老爺，在朝廷接下來的改革中，已經可以當九品官了。

當官之後，肯定就有錢了。