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人抄襲他、沒有他抄襲別人的可能。
文理分科前，他成績就常年是第一。
宋艾琳對此當然一清二楚，但面對剛轉學來、所以一無所知的百里顰，即便聽到百里對李溯的偏見，她也什麼都沒說，不由自主將實際情況埋藏於心。
而且機緣巧合，百里顰居然真的就沒從任何人那裡得知事實。
“因為百里平時總挑不出什麼毛病，假如能整到她，感覺會很好玩嘛。”這是事後宋艾琳笑嘻嘻給出的理由。
但是，宋艾琳自己也沒想到，她的這個玩笑會在百里顰的勝負心與李溯的白目下脫離控制。
實驗中學逐年增高的升學率不是大風颳來的。
這場考試外表看似是普通段考，但實際上意義深遠。它是文理分科後孩子們經歷的第一考，也是高考的先鋒號。
校方歷來的觀點是——必須重視！
其中首要流程就是召開期中考試總結大會。
秉持著文理科相互學習、共同交流的原則，這場在多媒體教室召開的總結大會是文理科師生一起參加的。
總結大會唯一的活動就是發言。
單是教導主任劉勉國一個人發言太單調，所以，就像許多學校的考試總結會做的那樣，老師安排了文科年級前三和理科年級前三分享學習心得。
接到這個任務時，說實在的，百里顰有點榮幸。
一回頭，她旁邊的第三名也滿臉莊嚴。理科班考前三的也老老實實點頭。
然而，李溯打了個呵欠。
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