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高二生也不是沒有重要考試的。
在高三的高考結束後,高二年級立刻就要進行高中畢業水平考試,從此晉升為準高三,而暑假究竟能放多久也說不定。
文科生們不得已需要撿起丟掉一年的理化生。這對百里顰來說,著實是件不怎麼令人高興的事。
她和孟修交換了文綜和理綜的筆記。看著闊別已久的公式和實驗圖,百里顰忍耐著頭痛抄寫。
李溯坐下時問:“這是什麼?”
她實在被折磨得沒力氣抬頭:“最基礎的物理筆記。我要趕緊抄下來,然後還給孟修。”
他稍加回憶,想起前兩天胡姍似乎也發訊息問他需不需要,不過被他拒絕了。
隨意掃了眼她在抄的內容,李溯問:“動量守恆也要考?”
百里顰有氣無力地反問:“動量守恆是什麼?”
“就是你現在在抄的那個。”他回答。
她連自己在抄什麼都不知道。
無靈魂的機械式複習罷了。
百里顰總算把筆一扔,認栽似的將額頭磕到桌上:“李溯,為什麼只有你什麼都很擅長啊——”
他坐下來時風輕雲淡地反問:“什麼?”
“你有什麼不擅長的事嗎?”
“咳,”李溯像在仔細考慮,他說,“也有的。”
百里顰像終於聽到感興趣的事。她抬起頭來,滿臉期待地看過去問:“是什麼?”
“感覺什麼事只要跟你搭上關係,”李溯說,“我就不會太擅長。”
她一頓,傾斜著臉用試探的目光看過去。李溯卻沒在看她。
“跟你講題,”他不緊不慢地說下去,“還挺有挫敗感的。”
想起當初自己拿著李溯的做題過程問“上面這個是怎麼直接變成下面這個”時的情形,百里顰差點沒從書包裡掏出板磚來。
但李溯隨即對她說:“可能因為我只跟你講過題吧。”
她剛才的不滿立即被擋了回去。
“你倒是經常給別人講。”李溯目不斜視,一邊翻著生物課本一邊說。
百里顰悶聲回答:“那是因為他們問我。”
“我問你的話,你也會跟我講?”他忽然側過臉來。
這很重要嗎?
百里顰想。
她能幫李溯解答的問題大概只有腦筋急轉彎。
結果李溯還真的從自己桌上翻了張卷子出來。
百里顰一看,是上次月考的政治試卷。
她頓時來了興趣。
畢竟李溯的政治究竟為什麼這麼差,一直以來都是她心中的未解之謎。
政治大題有許多是要求從材料裡尋找答題思路的。對大部分同學而言,主要難點在於將答題思路和知識點聯絡起來。
然而,百里顰看了一眼李溯的答題卡。
“你真的有讀材料嗎?”她問。
“我讀不太懂。”李溯坦言道。
雖說其他科目都比他糟糕,但在文綜上,百里顰對材料的理解能力還是正常的。
她暫時將煩惱通通拋之腦後,跟他把整則材料梳理一通,把知識點寫在得分點的旁邊。李溯自始至終也沉默不語地聽著。
百里顰頭一次在李溯面前體會到了高人一等的快樂。
看著李溯臉上出現“好像明白些了”的表情,百里顰頓時感到成就感滿滿。她一時得意忘形,不由得再次開口:“還有別的問題嗎?”
李溯握著卷子回過身,看著紙張上滿滿當當被她的字跡填滿,他嘴角漸漸泛起笑。把臉轉過來時,李溯說:“什麼都可以問?”
百里顰笑得像世界上最惹人喜愛的小兔玩偶:“什麼都可以問
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