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還沒播種,但是,”李溯示意起不同的區域,“這邊打算種西紅柿,那裡是黃瓜……”
“不是,”百里顰笑著解釋,“我的意思是,種這些要做什麼?”
只見李溯陷入了短暫的空白當中。顯然,不管老師是為什麼對他下指令的,至少他本人做這些純粹是出於興趣。
想做就做了。
所幸林浩老師及時樂呵呵地開口:“是研究性學習的課題啦。空地種菜,也算比較常見的了吧?每年都有些學分困難戶的同學,高二沒做完,高三了,老師多少要幫點忙,就會讓他們來記錄這個。
“不過他們學習比較忙,有些事就只好麻煩學弟學妹做了。”
他佈滿皺紋的臉彷彿一卷歷史悠久的書,令百里顰也不由得信服:“這樣啊。”
她挽起頭髮,蹲下身開始鬆土。這項活動沒什麼技術性,百里顰沒兩下就手痠了。
她抬頭一看,李溯做得很投入。他一隻手撐著地,另一隻手握著鏟子,外套脫下披在肩頭,為了不礙事,袖子被綁到脖子後頭,側臉像被嵌入油畫中的線條,鋒利,乾脆,精巧得愈發清晰。
百里顰微微眯起眼睛,忽然想起聽說過的、有關李溯的傳言。
——有那麼恐怖嗎?
這時候,那個專注於應付泥土的神情有了鬆動。
有人進來了。
是三年級的男生,大概就是之前林老師所說的“學分困難戶”,明明只需要敷衍一下的研究性學習課也完成不好,快要畢業,老師拉下臉來哄著,這才半推半就補學分。
已經下課了,這節是大課間,他們過來找林老師交報告。
旁邊有過道,但四個男生仍舊直接越過他們操持中的園地。踩過之處泥土硬結,李溯不由得直起上半身出聲:“喂……”
高年級生沒有閒暇關心學弟在碎碎念什麼,兀自說說笑笑,滿口嘲弄,談論著“姓林的種毛的地啊”、“閒得沒事幹”、“不如種田,讀書不如回家種田”的笑話。
李溯臉上沒什麼表情,不慌不忙,從口袋裡取出一片毛巾擦手,然後將系在身上的校服外套解下來。
他把外套向百里顰拋了過來。
蹲在一旁的百里顰只覺得世界落入一片漆黑。她把罩在頭頂的校服外套拿開,隨後就看到了那一幕。
世界真奇妙。
幾分鐘前,她還在懷疑傳言的真實性。
——李溯有那麼恐怖嗎?
幾分鐘後,她就相信了。
有的。
當她抱著李溯的外套站起身來時,其中一名學長已經跌倒在地,剛才說“姓林的”那位被揪著衣領撞到牆上,張著嘴巴,唾液都嚇得流了出來。其餘兩名反應不過來,正滿臉痴傻地立在兩旁。
李溯沒有遲疑,快速抓著他的衣領再次往牆上抵了一次,隨即便不再跟他浪費時間,轉而看向剩餘兩個三年級生。
“剛松的土,別踩。知道了嗎?”李溯言簡意賅,神情淡然,卻威逼得比他年長一歲的男生們齊刷刷乖巧點頭。
放過他們以後,李溯扭頭看向百里顰。他一步一步朝她走過去,目光冰涼,卻沒有把她嚇退。
他接過她手裡的外套說:“謝謝。”
隨後他又說:“要上課了,回去吧。”
野生叢林般的危險氣息尚未散去,百里顰一怔,隨即風輕雲淡地笑起來道:“等一下,我去借實驗臺洗個手。”
她的笑容清澈見底。
-
百里顰擁有觀察李溯最好的地理位置。
她坐在李溯後座,每天都能清晰地看見李溯上每一節課的背影。我們的非正統校園小霸王李溯雖然成日哈欠連天,上課卻並不睡覺。大部分時
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