穿到明朝考科舉_225

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李東陽老師猛咳了幾聲，在他肩上重重拍了一把：“你老師我怎麼能跟詩仙相比！何況你把梁、韋二人託名到高力士身上，就不怕司禮監的高太監不樂麼？”

哎喲，光想著李白跟李東陽像，楊貴妃也搭得上萬貴妃，就忘了高公公了。那就只能讓宮裡多兩個姓梁、韋的太監，高力士繼續當他們高公公一樣會救人的好太監了。

崔燮痛快地承認錯誤，幾位翰林卻笑道：“李學士託名李太白倒也有趣。這部戲排出幾年幾十年後，後生晚輩們可能還真把戲裡的故事認作真實，傳唱起‘青蓮學士今安在，西涯先生是後身’嘛。”

“不可不可……”

李東陽臉皮可不如學生那麼厚，能坦然接受李白轉世的傳說。他壓下了同僚的吹捧，叫他們先把這不能寫的案子往後拖拖，先寫完崔燮畫出來的這故事。

翰林們笑著向楊廷和拱手：“楊大人辛苦了，只盼楊大人早些寫完，過年時就能看上這部雜劇！”

楊大人拂了拂袖，佯怒道：“我就是國初的楊景賢轉世，匆促間也寫不出一套院本。便我寫成了，那些雜劇班子排得出麼？看這圖上人物飛騰打鬥的場面，如同神仙妖魔，全不是凡人能為。你們若急著看故事，倒不如叫和衷趕著給你們畫出來！”

李老師此時正捨不得學生畫畫，連忙護著崔燮，反過來數落楊檢討：“楊賢弟在翰林院有大把工夫，怎地倒把事情推到他一個待考的舉子身上了！”

楊大佬笑道：“畫畫兒是他身後這個開書齋的小哥帶著匠人畫，不費你那愛徒的工夫，至於編故事、寫配詞的——王大人，令郎君不是還等著崔和衷騎馬挎箭追回來麼？你就該費些心力，把這故事寫出來啊！”

王華攏著袖子笑道：“楊檢討這是自己一個人忙累不合算，也要支使別人了。也罷，反正這圖底下不過配一兩行字，我便與大人參詳參詳，把畫本依你那摺子一曲曲地寫，叫看不著戲的人配著看。”

王狀元大包大攬下差事，梁狀元也不禁湊熱鬧：“我也來。自從《王窈娘琵琶記》一出，當今年輕才子們都傳誦抱石居士之名，我於詞曲一道不敢與居士爭輝，寫寫這畫集的配詞，說不定將來王修撰龍泉隱士與我鬱洲生的名號也能叫人傳誦呢。”

翰林中會寫整出雜劇、南戲的人不多，但若只寫個配畫兒的詞，自是人人都能寫出花兒來啊！

與梁狀元同年考進翰院的幾位年輕編修索性也同認下此事，拉著崔燮問他這故事有什麼原型，他們好照著擴編。

若有這些大才子幫著編圓情節，填出佳詞妙句，他只要寫個梗概，那就太簡單了。崔燮看著親切和氣，充滿了好奇神色的翰林們，驀地有種當上資本大佬，開了工作室，包養了一群大神寫手的錯覺……

當然只是錯覺，大神們都是朝廷的，他只是個還得寫他們出的作業的考生。

崔燮將設定集單取出來，留給大佬們，好叫他們按性格設計各位千戶調查取證時的小故事，與謝鎮撫推斷背後真兇、帶領諸千戶殺上倭寇海船時的英偉形象。

楊廷和、王華這幾位主筆奇怪地問他：“咱們北京哪裡見得著倭寇？寫他們還不如寫北方韃韃，那才是邊關大患！”

不不不，韃靼幾百年後還能歸到民族內部矛盾，倭寇才是亡我之心不死的大敵啊！

他十分認真地勸道：“倭寇騷擾沿海，燒殺擄掠之患不弱於九邊韃靼之害。且韃靼粗野，不擅用陰毒之計，倭寇胸懷險惡，這種化妝成尼姑擄掠子女之計，由他們做出來比由韃靼做出來更合理。”

幾位大人仍只覺著倭寇是癬疥之患，韃靼才是大敵。不過這不過一本畫集、一出雜劇而已，倒不用計較太多——畫集裡既已經畫出了那麼多張矮小髡髮的真倭，那麼就先照著真倭寫，下一本書