穿到明朝考科舉_69

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的人自然懂得賞識。”

崔燮挺直腰背，低頭受教，又背了那篇《穆穆文王，彤弓弨兮》，破為“聖人之止至善，故能操禮樂征伐。”

這一篇也寫得中規中矩，謹守繩墨，但立意高遠，潔淨雅正，也是篇不錯的文章。劉御史之前該勸誡的也勸了，到這裡就不再挑他的毛病，只點評了幾句好處，撿著一些典故講給謝千戶。

第二場的論只是小論，取士時也不太看重這題，只要寫得流暢，有自己的心思，用典無誤就夠了。劉御史也不在這上耽擱時間，而是催著崔燮背出自己最後那篇策問。

這場策問考的正是救災。

正月初的京師大地震，永平府境內諸縣多多少少都有些災情。知府王問就知道這回府試中有不少學童受了震災影響，考前複習條件不好，故而在這策問這一道放了水，考生只要稍稍留心一下本縣情況，文章中就有物可寫。

崔燮是在遷安縣親身參與過救災的，就不只寫了自己從後世看來的，更是依著戚縣令的行事，寫了如何上書朝廷請求賑災銀子，請求開倉放糧；本縣又如何組織裡甲百姓救治傷者，推倒危房；向大戶籌募善款，發放粟粥、棉衣；施醫舍藥，防止疫病；讓無家可歸者暫住到養濟院和觀宇等地……

還有大災度過後的重建工作：以工代賑，重修倒塌房屋、道路；縣裡出面將糧種和農具借貸給百姓，以免耽誤春耕；當地牧首上書請求朝廷優免新年的力役與夏稅秋糧、馬草俵馬等輸貢，與民休息。

這篇寫得比之前治水那篇更詳實，句子也經過反覆雕琢，一氣呵成。

劉御史這回沉默地聽完了全篇，點評的時候聲音也有些發沉：“京城與永平、宣大一線都受了震災，這文章你事先肯定是有準備的。”

崔燮身形挺得筆直，沉穩地答道：“是，今年有這樣的大震災，學生以為必定會考到，所以事先便自己擬題做了幾篇。”

劉瓚點了點頭：“這一篇比那篇水利的策問更好。是言之有物，朝廷可用的對策。我原先疑心那篇策問是遷安縣預先透了題目，叫你找人做的，如今看了你府試的文章，倒不用疑心了。

他站起身來，走到崔燮面前，按著他的肩膀說：“這篇策問與你的經義是一般的筆法，若是找人代擬，也擬不肖這個口氣。若是那場透了題，也不會反而不如這篇周密。是我錯疑你了。”

崔燮想站起來，劉御史的手按得倒還真挺用力的，非要攔著他不可。

他試了幾回起不來，索性坦然坐著，拱手答道：“這也是人之常情。學生剛到遷安時，連篇文章也作不出來，這是謝大人也知道的事，如今竟就考進了府試，學生自己都疑心那成績來得不夠實在。”

劉瓚臉上這才掛了幾分笑意，重重拍著他的肩膀說：“哪裡有什麼不實在的，你就該這個成績！慢說一個府試，戴兄來此主持院試時，若不取你做生員，我回京都是要跟他要個說法的！”

崔燮的心踏踏實實地擱回了心裡，笑容忍不住地透到面上，垂首答道：“多謝大人賞譽，學生回去也會安心讀書，爭取早日有報效朝廷之力。”

神童啊！神童！

戚縣令說得不錯，他這天資真是難得。可惜他早年怎麼耽擱了學問呢，不然以這樣才讀一年書就足以高高地取中生員的才力，要是在家就能安心讀書，豈不也是個李東陽那樣名聞天下的神童了？

作者有話要說：　其實我也不知道那篇文章究竟哪裡好，但他一定是好，就是好，因為它的作者是崇禎年間的狀元劉子壯

第64章

劉御史還在可惜神童, 謝瑛卻站起身來, 走到他身側問：“大人可考校完了？”

這一聲並不算高，卻恰好打斷了劉瓚的滿腹慨嘆。他把手從崔燮肩上拉下來,