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張延齡嚇得眼圈都紅了，哭唧唧地說：“我年紀小，我學的本來就少，給我做的題目應該比哥哥的簡單點兒。”
張鶴齡怒瞪了沒出息的弟弟一眼。
崔燮把張二公子拉到身邊，拿手帕擦了擦他的眼皮，溫和地說：“唸書哪有一輩子都念得少的？今天不會的，明天就要學了，你早晚都要和你兄長學到一樣的地方，從現在開始背記也不早了。”
張延齡的小臉皺得更委屈了。崔老師特別心疼孩子，態度益發溫軟，拿手帕擦了擦他的鼻子，溫聲說：“這麼著吧，我叫你們抄卷子也不是為了折磨你們，只是想叫你們把題背下來。你們以後白天要也上學，我不催得太緊，只要下回來之前，每份考卷各抄滿十遍並背熟來就好。你們兄弟互相考察，哪天背下來了，哪天開始就不用抄卷子了。”
好啊！
我們自己考！
“——那怎麼行！”兩個孩子臉上剛露出半分狡黠的笑容，張齋長就站起來了：“我的兒子我知道，這兩個不肖子定會互相包庇，瞞騙你的！”
他的兒子們怨懟地看了他一眼，恨他在老師面前掀親兒子的底。
然而崔老師並沒被張齋長的話影響，反而叫張巒聽他的，依舊堅持叫他們兄弟互查：“鶴齡、延齡，你們每天看著自己的兄弟抄背，每天記下他抄了幾遍，背了多少題。下回來我家時把這單子交給我，我再叫你們師叔出題目考核。”
兩位公子聽到“考核”就頭疼，不過想想能躲過二十篇抄寫，心裡還是美滋滋的。張鶴齡也不怨弟弟沒良心了，睜著一雙亮閃閃的大眼睛問老師：“我們背下來卷子，當真就不用再抄了？只要能背給兄弟就行？”
當然行。
崔燮含笑看著兩個孩子：“只不過下次做題時若你們兄弟有哪處不會的，考背的人又寫他背會了，那麼背錯的人少抄了多少遍卷子，就由那個考核的人替他寫完。”
什麼！世上怎地有如此殘忍狠毒的人，這不是叫他們兄弟鬩牆嗎！
張家兩位公子頓時感覺到了崔二少做題時的慘痛心情，只覺得這個漂亮的小老師比書院的夫子和他們父親加起來還可怕。
張齋長卻給他喝了聲彩：“好辦法！這兩個小孽障肯定不想好生背記，叫他們互相監督著，不盯著兄弟背好就得自己抄，還怕他們記不住麼！”
其實就是抄完了，該記不住還是記不住。
崔燮心裡並不那麼樂觀，面上卻只平和地笑笑，告訴兩位弟子：“為師看書時往往過目不忘，其實也是有秘訣的。你們是我第一對弟子，師徒之情自然不比別個，只要下回考試時你們能考得好，我便將這秘訣傳給你。”
秘訣！
雖然是背書的秘訣，沒什麼用處，但沾上一個秘字，就是這等中小學生不能抗拒的東西！何況他們現在正被可怕的老師逼著背題，不知要背到哪天呢。
要是學會了秘訣，下次不就能少抄好幾份卷子了？
張鶴齡兄弟連忙拜謝老師，他們的父親又怕秘訣太珍貴了，想替兒子拒絕。崔燮把兩個孩子送走，跟張齋長上了去國子監的車，才告訴他：“不是什麼怕告訴人的秘訣，就是背書的時間改一改，專挑在快要忘記時重背一遍，多鞏固鞏固就記住了。”
張齋長恍然：“原來也是要背，我還擔心你有什麼家傳的秘訣就教給那兩個小子了。”
崔燮也可惜地說：“是沒有那種叫人一看就能記住的法子。”
他原來倒曾在書店裡看見過好多超級記憶法，可惜一本都沒買過，還是在英語單詞書裡學到了個艾賓浩斯曲線記憶法，兩位弟子就湊合湊合吧。
不過這麼一提他才想起來，艾賓浩斯曲線還挺科學的，倒可以把記憶法表格印手頭正在雕版的這本《國子
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