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代的盧卡斯對電影興趣不大,豹歲的斯皮爾伯格拍下人生第一部影片時。盧卡斯卻迷上了汽車。雖然也常常跑去看週末電影,但其早期的理想卻是當一名賽車手,或是給書籍雜誌畫插圖。舊歲時,盧卡斯終於擁有了自己的車,於是在接下來的許多個。放學後的夜晚,他便與一群志同道合者跑運河鎮上唯一熱鬧的大街作“汽車巡遊。”在追求風馳電掣的快感中度過了無數個年少輕狂的日子,這幾乎是田年代美國青少年標本式的生活模式。正當盧卡斯沉迷於賽車不能自拔的時候,一起車禍改變了他的人生觀。事故生在其高中畢業的前幾天,盧卡斯的肺被壓得粉碎但卻出人意料地從死,亡邊緣走了回來。與死神擦肩而過,令盧卡斯次意識到生命的短暫,“須在有限的人生做一些有意義的事”。於是,躺在病榻上的幾個月,他開始廣泛閱讀哲學,歷史小社會學,心理學以及各種作品。

病癒後,盧卡斯準備潛心學習寫作。這時,一位少年時代的車友勸他去考南加州大學電影系,在那裡,不但可以繼續學習寫作,也可以繼續“玩。他在賽車中便已玩得很專業的攝影。盧卡斯前去參考,結果大出意料地被學校錄取,就那樣,他來到洛衫礬。第一堂電影課,導師交給各人一段僅的秒鐘長的膠片去製作一個動畫故事。盧卡斯找來幾張圖片,在此2英寸長的膠片上拍下每張圖片的幾個鏡頭在電影播放中,平均每妙過一個鏡頭,放映時圖片在螢幕上清晰而飛一般地溜過,觀感十分新穎。導師將這個被盧卡斯自稱為《看人生》的一分鐘影片送去參加幾個電影展,它征服了每一個人。那一刻盧卡斯終於意識到自己在影片編輯中的天賦。透過學習,盧卡斯在電影製作方面的能力迅成長起來:沒有主線,沒有角色,沒有故事。他現,“只要擁有一臺攝像機和編輯儀器,就能將觀眾感動得流眼淚。”

鵬年結束了在南加州大學的學業後,盧卡斯義無反顧地“撤離”洛衫礬,與朋友科波拉合作租下三藩市北郊的一個倉庫作為工作室,潛心製作個人部電影《,聯》。這是一部非常抽象的科幻影片,盧卡斯將鏡頭對準地鐵通道和鋼筋水泥的停車場,以營造一個沒有的未來世界。人們沒有思想沒有**。生命在盒子一般的地下城市。男主角的突然醒悟引起了一連串的追捕,最後他終於爬出地面,看見了初升的太陽。影片製作精煉,藝術觀感十分強,故事情節寓意深遠,後來,科波拉帶著該片飛回洛衫礬交由華納兄弟公司審定,遭到全盤否定,但影片終於在被公司裁掉分鐘的“尾巴。後。

蚓年與觀眾見面,影片氣氛以及演藝受到高度讚揚,但角色個性與對白在刺激的追捕中顯得蒼白乏味。令人大厭倦。雖然影片的社會反應褒貶不一,但盧卡斯在電影處理方面的精煉得到了多方認可小其積極的世界觀,富於想象,在敲響社會警鐘的同時傳播了一種樂觀主義精神也得到讚揚。《,聯》最終成為盧卡斯進入電影商業世界的入場券。此後。科波拉回到洛衫礬籌備《教父》,盧卡斯則駐留三藩市,成立了“盧卡斯製版公司”蓄勢待,準備好了拍一部令自己聲名大噪的傷口一一《美國風情畫》。

當時盧卡斯與妻子的聯名銀行帳號裡僅有勁。美元,正當他走投無路的時候,科波拉的教父江江在好萊塢引起轟動,環球電影公司因此放出口信,如果科波拉願意出任《美國風情畫》的名譽製片人,他們便投資此片,澱然同意,環球電影出資們萬,交給盧卡斯天的拍酣背牡,成本之低。以至攝製組連一輛攝影車都沒有,盧卡斯在難以想象的壓力下完成了影片的製作。《美國風情畫》被人們稱為盧卡斯小鎮少年生活的回憶錄,圍繞著幾個高中生在畢業之夜的心理動態展開情節,體現青少年在走向成年時自信而又緊張的矛盾心情。影片以敘述散文的形式。將幾個。互不相關的小故事,串成一體,這種在當時頗為新穎的表現手法,成為美國電影連續

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