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雖說能迅速跟上節奏，但也開始不滿於現狀了。
過去的一個多月，她對自己的要求是：能跟上老師。
可現在她覺得，課堂上教的內容只是基礎。讓人出類拔萃的是課後的“舉一反三”和“融會貫通”。
她泡在機房和實驗室的時間不夠，自學的時間也不夠。而且，她需要一臺電腦，學校機房電腦太慢了。
可她暫時買不起。
寒假打工加上省吃儉用，到下學期應該能買上一臺普通的桌上型電腦吧。
杜若琢磨著，收好書本走出實驗室。
班上好幾個男生從她身邊跑過，一窩蜂湧進走廊盡頭的實驗室裡，還有幾個回頭衝他招手，示意她一起。
她跟著跑去電路實驗室，一群男孩子圍在一臺實驗裝置前，全一副看熱鬧不嫌事兒大的表情，笑鬧中又帶幾分認真：
“臥槽，你小子別瞎搞。”
“要燒了，肯定燒了。”
景明斜著一邊肩膀，鬆垮垮地站在試驗檯前，桌上一堆紅的黑的線，實驗裝置上也插著繁複長短的電線。
他一根一根插介面，連電線。一旁放著一張複雜的電路圖。
李維跟幾個機械電子班的男生們站在臺前，手指摁在電路紙上緩緩移動，皺著眉默默計算著電路方程。
有人說：“你在軟體裡試過沒，給老師看過沒？別搞炸了。”
景明哼笑，不搭理。
杜若瞟一眼他那自信滿滿的樣子，狐疑地伸長脖子湊過去，瞄瞄一眼電路圖。
腦子裡一懵，是第一感覺。
電阻電容二極體濾波器電感器，她除了能看懂上邊的符號和一條條串聯並聯跟藏寶圖一樣的線條，一時間還真看不出個所以然來。
李維他們還沒計算出來，景明已經把線接好，啟動電源，轉動調壓器手柄升電壓。
周圍人同時往後躲了一下，彷彿他開了個炸彈。杜若也一縮，以為會聽到警報聲。可沒有。
安靜中，似乎傳來一絲極細而清脆的電流聲，綠燈亮了。
“哇。”同學們又湊過去，好奇地跟著儀器上的走線進行觀摩。
景明挑著眉梢，勾了下唇，轉眼看見杜若站在一旁，她正費勁地琢磨著那張圖，糾結思考著，憂傷懵懵地抬起頭，結果對上他的目光。
他眉梢抬了一下。
杜若：“……”
她胸口憋悶，轉頭就走。
嗬！
又被俯視了。
毛線球球！拽什麼？會設計複雜電路還試驗成功了沒燒壞機器就覺得很了不起就能嘚嘚瑟瑟甩我一臉了？！
……能。
杜若蔫茄子一樣悶悶不樂地鼓起了臉。
不得不承認，她很羨慕景明啊。
他什麼都會呢。
聽說還組了個機器人研發團隊，叫prime。新生中的特招生狀元精英全被他收入麾下。
內心一隻小人兒倒在地上拼命蹭腿耍賴：
嗷嗷嗷！我也想要！
嗚——
我也想要有非凡的技能，甩他一臉。
打住！
她拍拍腦門，讓自己停止了這無聊的想法。
有功夫yy，不如好好琢磨課堂重點。
她走出實驗室，下樓梯，碰上隔壁宿舍的陳思和王懷玉，她們跟景明同班，問杜若：“一起去吃飯唄。”
她笑笑感謝她們的邀請，又道：“這時候食堂太擠。我過會兒再去。”
“現在去圖書館？”
“機房。”她話音未落，身後傳來李維的笑聲，“這麼勤奮啊。”
杜若回頭，玩笑道：“去機房打遊戲。”
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