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鄉試,乃是省府級別的科舉選拔,朝廷方面並不怎麼關注。

他們文教的重點,主要是放於會試和殿試這兩個大塊。

形象一點比喻就是,朝廷是負責挑選大型果實的,對於那些還在成長中的蘿蔔青菜,並不是特別上心。

因此,皇帝對於這些瞭解的並不太多。

不過,徇私舞弊這個詞,還是很敏銳地戳到了他的神經。

科舉制度倡導的是公正公平,倘若可以走人脈、拉關係的話,那還選個勞什子的才呢?

這是原則問題,必須重視。

康煜見聖天子的臉色逐漸趨陰,忙加把火道:“稟陛下,老臣曾在楊恭林帶回來的南洋試卷中,意外地發現了兩篇大致雷同的策論文章。君試想,若不是徇私舞弊,怎可能這般巧合?”

策論不同於是經帖表判,考的乃是個人對於國家大事的理解和見解,像這類自由發揮的題目,絕不可能出現雷同的現象。

若是有的話,大機率上就是徇私舞弊了。否則,無法做出解釋。

見皇帝的神情凝重再加,康煜連忙逮著這個機會趁機進讒。

除了重點攻訐此事之外,他還對瓊州的鄉試結果發出了質疑。

“陛下,自古以來,南洋就是一塊文風不興的化外蠻夷之地,而今科,他們卻是連連中出了幾十名的正榜舉人,這個現象實在是有悖常理。所以,臣有理由懷疑,齊譽他在成績的評判上暗做了手腳,用意,自然是來抬高自己的文教政績。”

“似有道理……不過仔細想想,朕又覺得沒有道理。”

這……是什麼話?

康煜聽得一臉茫茫然,一時竟不知該如何接話。

皇帝也沒去搭理他,而是如同自語般地說道:“南洋的文風不盛乃是事實,科舉不興也似在情理之中,而他這科孝廉成群、才子扎堆,確實有悖常理。”

一頓,他又自駁道:“可是,若說齊譽是為了抬高自己文教政績而徇私舞弊的話,這就有點難以說通了。”

“哦?卻是為何?”

“遠了不提,就說他今年的慷慨援賑吧。他這石破天驚的一筆,不僅收穫了好的聲譽,還得到了不菲政績,有如此奇功傍身,他又何必去做那些徇私舞弊的事呢?犯不著呀!”

是呀,西瓜都撿不完,誰還會去蓄謀芝麻?

從邏輯上來說,這確實說不通。

然而,康煜卻道:“雷霆雨露,皆是功勞,能抓一樣是一樣啊!只有溝裡河裡都找著,才能做到魚蝦兼收,功勞並重。”

從人性貪婪的角度上來說,這個觀點似乎真能站得住腳。

那麼,齊愛卿他到底有沒有徇私舞弊呢?

康煜認為,如今鐵證如山、事實俱在,應該馬上立案調查。他堅信,只要是查,就能尋出一些端倪,繼而形成定罪。

這麼篤定嗎?

是的!

哪個官員是乾淨的?

只要你查,就一定能找出問題來。

這,才是他的真實企圖。

不料,皇帝卻是叫了聲停。

他言道,此事宜暫且擱置,等完善了證據鏈之後再作定論不遲。若只是因為一個‘偶然’的現象,就對棟樑大臣發出質問的話,未免有些太魯莽了。

那好吧!

康煜不敢過多強諫,只得擠出個微笑後躬身告退了。

陛下不願意深究,自己能有什麼好辦法呢?

事實上,並不是這樣的。

皇帝雖然愛惜自己的羽毛,但,還是能明辨出一些是非的。

科舉舞弊,絕不能容忍和放縱,必須要查個水落石出、明明白白才行。

否則,江山社稷的基

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